Le Rectorat a reçu les organisations syndicales représentées en CSA jeudi 2 avril afin d’évoquer quelques points spécifiques aux AED de l’Académie.
Les problèmes de calendrier de la paye ont été signalés et devraient ne pas se reproduire à l’avenir.
La grille indiciaire des AESH a été proposée pour cadrer la rémunération des AED en CDI. Si elle permet une évolution de la rémunération et en garantit un cadre, nous déplorons que celle-ci soit trop lente : même pas 100 euros de gagnés en 12 ans de carrière entre les échelons 1 et 5 ! Les AED (et les AESH aussi) méritent mieux au regard de leurs missions et de leur rôle précieux dans nos établissements.
Concernant la rétro-activité des primes REP/REP+ : les versements ont commencé et ont court jusqu’en juillet. Vérifiez que vous avez bien reçu un accusé de réception lors de l’envoi de votre demande : si jamais vous ne l’avez pas reçu, faites-le nous savoir à paris@snes.edu et nous en informerons le Rectorat.
Aussi, pour des collègues dont le contrat a commencé après le 01/09, certains établissements ont fait signer un contrat allant jusqu’au 31/08 fin de l’année scolaire, et ont osé faire déchirer ledit contrat pour en faire signer un nouveau se terminant bien plus tôt : cette pratique est inacceptable et il ne faut pas hésiter à vous faire connaître auprès de nous afin que les établissements concernés cessent ce genre d’abus. Nous avons indiqué au Rectorat que les semaines administratives, notamment celle d’août, peuvent être très chargées et nécessitent la présence d’autant de collègues que possible.
Le cadre de gestion paru en 2025 réaffirme des principes qui correspondent à nos mandats, mais a aussi des fomulations quelque peu floues, notamment concernant la période d’essai, ce que les militants de toutes les Académies dénoncent : encore une fois, il ne faut pas hésiter à entrer en contact avec le SNES-FSU afin que l’on puisse vous aider à vérifier que vos droits sont respectés et appliqués.
L’Action Sociale de l’Académie peut vous aider en cas de situations particulières : le Rectorat a affirmé son intention de mieux communiquer les informations aux AED.
Enfin, la question de la formation des AED à leur entrée dans leurs fonctions, puis à l’issue de leurs CDD ou CDI, a été évoquée mais il reste clair qu’il y a encore un long travail à prévoir afin de garantir aux collègues d’arriver préparé·es pour leur première rentrée, ainsi que d’entrevoir des perspectives que leur expérience d’AED devrait aider à envisager et atteindre.